Jag försökte nog ironisera över kopplingen mellan skolan och kunskap överlag med hänvisning till de referenser ovan som utpekar brister i undervisningen. ;)

Jag håller inte med om din definition på /fri/ kunskap: för mig innebär begreppet "frihet för kunskap" snarare att kunskapen är tillgänglig, att tillvaratagande av kunskapen uppmuntras och att man har frihet att nyttja, modifiera och bygga vidare på kunskapen utan onödiga juridiska hinder.

Men om fri som i filosoferande kunskap dock är bra, kan det väl inte kännas så bra att kopplingen mellan denna och skolan känns väldigt tveksam?